教育视界2024，Issue(29) ：47-49.

"自然课程"中幼儿自主学习路径的建构——以项目活动"石榴丰收啦"为例

计彩娟
教育视界2024，Issue(29) ：47-49.
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"自然课程"中幼儿自主学习路径的建构——以项目活动"石榴丰收啦"为例

计彩娟1
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  • 1. 江苏省苏州市吴江区金家坝幼儿园,邮编:215215
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摘要

充分利用本土资源,挖掘、发现摘石榴活动背后所隐含的教育价值,基于幼儿的兴趣建构问题探究链,引导幼儿用简单的数学方法解决采摘过程中的问题,形成"兴趣生成任务—任务引发探究—探究形成经验—经验外显表征"的学习路径,实现课程资源开发向有益经验建构的转变.

关键词

自然课程/自主学习/学习路径

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出版年

2024
教育视界

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