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"生活教育"理念下师幼互动质量提升的研究
"生活教育"理念下师幼互动质量提升的研究
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中文摘要：
以陶行知的"生活教育"理念作为师幼互动质量提升研究的理论基础,基于文献资料的搜集,明晰该理念对师幼互动的指导意义;结合现状调查及行动研究,深入剖析影响师幼互动质量的因素,并提出了基于生活教育理念的师幼互动质量提升的策略——营造生活氛围、尊重个体差异、展开深度对话、持续经验共享.
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作者：
张小宇
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区思贤(机关)幼儿园,邮编:215200
关键词：
"生活教育"理念
师幼互动
质量提升
基金：
江苏省教育科学"十四五"规划2021年度一般课题
项目编号：
TY-c/2021/43
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(29)
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