教育视界2024，Issue(29) ：72-74.

"生活教育"理念下师幼互动质量提升的研究

张小宇
教育视界2024，Issue(29) ：72-74.
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"生活教育"理念下师幼互动质量提升的研究

张小宇1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区思贤(机关)幼儿园,邮编:215200
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摘要

以陶行知的"生活教育"理念作为师幼互动质量提升研究的理论基础,基于文献资料的搜集,明晰该理念对师幼互动的指导意义;结合现状调查及行动研究,深入剖析影响师幼互动质量的因素,并提出了基于生活教育理念的师幼互动质量提升的策略——营造生活氛围、尊重个体差异、展开深度对话、持续经验共享.

关键词

"生活教育"理念/师幼互动/质量提升

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度一般课题(TY-c/2021/43)

出版年

2024
教育视界

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