教育视界2024，Issue(29) ：78-80.

中班语言活动"看不见"

刘萍
教育视界2024，Issue(29) ：78-80.
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中班语言活动"看不见"

刘萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区新城花园小学附属幼儿园,邮编:215021
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摘要

由创设"看不见"的情境开始,运用开放性问题,一步步引导幼儿阅读、理解故事内容,让幼儿亲身体验"看不见"主人公的心理,理解视力障碍者的困难,从而培养幼儿的同情心和爱心,使其关爱、包容弱势群体.

关键词

中班语言活动/看不见/帮助他人

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出版年

2024
教育视界

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