教育视界2024，Issue(32) ：34-37.

儿童积极同伴关系的培养策略研究

庄惠芬
教育视界2024，Issue(32) ：34-37.
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儿童积极同伴关系的培养策略研究

庄惠芬1
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  • 1. 江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团,邮编:213161
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摘要

学生的成长需要同伴、玩伴,积极的同伴关系直接影响着学生的健康成长.江苏省常州市武进区星河实验小学着力培养儿童积极的同伴关系,让学生相互影响、相互濡染、结伴而行.具体策略有:组建"朋友圈",发挥"镜映思维"的正向力量;接续"关系链",形成人际交往中的朋辈影响;直面关键期,构建"4C友谊"的互动模式;构筑"儿童创想城",培育学生的公共品格.

关键词

同伴关系/镜映思维/人际交往/童年友谊

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出版年

2024
教育视界

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