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名师之"道"与日常之"法"——著名特级教师"同课异构"教研活动之思
名师之"道"与日常之"法"——著名特级教师"同课异构"教研活动之思
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中文摘要：
特级教师的"同课异构"因其对"核心概念统领下的整体教学"的策略探索,得到了一线教师的广泛认可.从中可领悟备课的"道"与"法":名师备课之"道"重在对教学内容实质的把握,日常备课之"法"源自对教材的专业化解读.
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作者：
潘小福
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作者单位：
江苏省常州市教师发展学院,邮编:213004
关键词：
"同课异构"
《分数的基本性质》
教学内容
教材解读
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(33)
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