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"五育融合"视域下的小学数学作业设计
"五育融合"视域下的小学数学作业设计
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中文摘要：
"五育融合"视域下的数学作业设计,应以学科融通为导向、以解决问题为核心、以生命主体为目标,关注不同学科间的联结,观照活动经验的统整,充分发挥协同育人的功效,培养德智体美劳全面发展的学生.
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作者：
赵小明、王蕾
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作者单位：
江苏省盐城市串场河小学,邮编:224008
江苏省盐城市第一小学,邮编:224008
关键词：
五育融合
小学数学
作业设计
学科融通
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(33)
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