教育视界2024，Issue(33) ：46-47.

"五育融合"视域下的小学数学作业设计

赵小明 王蕾
教育视界2024，Issue(33) ：46-47.
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"五育融合"视域下的小学数学作业设计

赵小明 1王蕾2
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市串场河小学,邮编:224008
  • 2. 江苏省盐城市第一小学,邮编:224008
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摘要

"五育融合"视域下的数学作业设计,应以学科融通为导向、以解决问题为核心、以生命主体为目标,关注不同学科间的联结,观照活动经验的统整,充分发挥协同育人的功效,培养德智体美劳全面发展的学生.

关键词

五育融合/小学数学/作业设计/学科融通

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出版年

2024
教育视界

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