教育视界2024，Issue(33) ：64-66.

借助非良构素材,打通数的关联——《数的认识(总复习)》教学与思考

黄建
教育视界2024，Issue(33) ：64-66.
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借助非良构素材,打通数的关联——《数的认识(总复习)》教学与思考

黄建1
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  • 1. 浙江省杭州市胜利实验学校,邮编:310008
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摘要

数的认识总复习可以借助非良构素材,从未标数位的计数器入手,回顾计数单位及十进关系;在开放式的面积图上表征小数,体会小数单位的产生;在无刻度的数轴上找数,建立整数单位、小数单位、分数单位之间的关联.

关键词

《数的认识(总复习)》/数的意义/计数单位/非良构素材

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出版年

2024
教育视界

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