摘要
随着经济社会发展和职业教育创新改革的推进,书证融通人才培养已成为职业学校人才培养的重要方向之一.文章以五年制高职视觉传达设计专业为研究对象,以1+X证书制度背景下书证融通人才培养为主线,系统研究了该专业职业资格证书遴选指标体系、课程体系重构、课程教学改革以及教学评价等关键问题,使该专业人才培养的内涵得到了系统研究与实践.文章旨在为五年制高职视觉传达设计专业人才培养提供经验和启示,并为其他相关专业的人才培养模式改革提供参考.
基金项目
2023-2024年度江苏职业教育研究立项课题(XHYBLX2023171)
江苏联合职业技术学院课题(B/2022/11/182)
江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB213)
NETL
NSTL
万方数据