小学英语单元作业的整体设计

张秋霞¹

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作者信息

1. 江苏省泰州市实验小学,邮编:225300
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摘要

单元作业应当立足单元整体的视角进行设计,使单元作业在目标和内容上与课堂教学形成有效对接,帮助学生在有关联性、递进性、实践性的作业中逐步探究主题意义,实现知识的巩固、能力的训练和素养的达成.单元作业的整体设计,可以通过保持单元主题情境统一,实现讲练一体化;通过关注课时作业进阶,避免作业的机械重复;通过聚焦作业的综合实践性,实现学以致用.如此,实现作业减负提质,提升单元整体教学成效.

关键词

小学英语/单元整体/作业设计/减负提质

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出版年

2024

教育视界

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