教育视界2024，Issue(36) ：34-39.

中小学教师"县管校聘"制度优化的策略研究——基于G县的调研

左崇良 欧健婷
教育视界2024，Issue(36) ：34-39.
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中小学教师"县管校聘"制度优化的策略研究——基于G县的调研

左崇良 1欧健婷1
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作者信息

  • 1. 衡阳师范学院教育科学学院,邮编:421002
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摘要

中小学教师"县管校聘"改革,目标在于加强县域内义务教育阶段教师的管理和统筹,促进义务教育均衡发展."县管校聘"政策实施中存在一些现实困境,教师交流轮岗在于壁垒障碍.中小学教师"县管校聘"改革要形成科学合理的教师资源配置体系和机制,需从以下方面着手:优化教师管理制度,创新教师流动方式;优化多元协同制度,均衡教育资源配置;优化教师激励制度,吸引优秀教师回流;优化财政统筹制度,缩小教师生活落差.

关键词

中小学教师/"县管校聘"/教育公平

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基金项目

湖南省哲学社会科学基金项目(22YBA188)

出版年

2024
教育视界

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