教育视界2024，Issue(36) ：57-59.

好教育是有境界的——郑锋校长及其"共情育人"实践

洪劬颉
教育视界2024，Issue(36) ：57-59.
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好教育是有境界的——郑锋校长及其"共情育人"实践

洪劬颉1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市教育科学研究所,邮编:210002
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摘要

好教育是有境界的.作为有"教育境界观"的管理者,首先要弄清办学的"初心"何在,文化的"根脉"何从,办学的"蓝图"何为,让每一个师生都成为学校的主角.教育的更高境界,最终要落到师生的生命成长上.当教师与学生之间的关联,由单一的学习互动上升到兴趣培养、气质濡养、人生观改造,教育的世界就会更加宽广.教育境界最终是一种教育情怀,指向办更好的教育、造就更好的教师、培养更好的学生.

关键词

教育境界/好的教育/"共情育人"/教育情怀

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出版年

2024
教育视界

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