"课后育人微课堂"的建构与实施

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中文摘要：课后服务是"双减"政策落地的重要举措,是学校立德树人的重要方式.基于"5+2"背景,江苏省吴江实验小学教育集团太湖校区建构并实施"课后服务微课堂",充分用好课后服务时间,发挥课后服务的育人价值.学校聚焦学生的成长需求,构建素养微课程,用分层分类的实施方式,为学生构建丰富的学习场域,让课后服务时间真正成为学生喜爱的成长时光.

作者：

盛伏平

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作者单位：

江苏省吴江实验小学教育集团太湖校区,邮编:215299

关键词：

课后服务 "课后育人微课堂" 微课程家校社协同

基金：

苏州市教育科学"十四五"规划2022年度课题

项目编号：

2021/LX/02/095/05

出版年：

2024

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(36)