教育视界2024，Issue(36) ：63-65.

家校共育路径的"上派"探索

秦玲 卞真银
教育视界2024，Issue(36) ：63-65.
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家校共育路径的"上派"探索

秦玲 1卞真银1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市肥西县上派学区中心学校,邮编:231299
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摘要

学校教育和家庭教育都是影响学生发展的重要因素,必须有效地将两者结合起来.安徽省合肥市肥西县上派学区中心学校从发现到行动,从合作到共育,探索学生全面发展视域下家校共育路径:调研发现共育问题,建设家校共育机制;共建家校共育课程,拓展家校共育深度;丰富家校共育活动形式,促进家校共育内涵延伸.

关键词

全面发展/家校共育/共育课程

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基金项目

合肥市教育科学规划课题(HJG21129)

出版年

2024
教育视界

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