"教—学—评"一体化设计的原则与路径

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中文摘要："教—学—评"一体化设计强调教师的教、学生的学以及评价紧密结合,注重整体性、过程性和实践性.具体的设计路径为:对照课标要求、依据学情,合理设计学习目标;锚定目标,整体规划,统筹安排教学框架;匹配目标,收集证据,及时调整教学实施."教—学—评"一体化设计有助于更好地实现教与学的目标,推动教学迈向更高水平.

作者：

查静

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作者单位：

江苏省南京市游府西街小学,邮编:210002

关键词：

小学语文 "教—学—评"一体化设计学习目标

出版年：

2024

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(37)