教育视界2024，Issue(37) ：33-36.

发展型学习任务群中的写作教学

石萍
教育视界2024，Issue(37) ：33-36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

发展型学习任务群中的写作教学

石萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京师范大学,邮编:210023
  • 折叠

摘要

三个发展型学习任务群中的写作类型,可概括为实用性写作、创意性写作、思辨性写作.这三类写作既是学习任务群中的学习内容,又是贯通多种实践活动的"知识链条",具有情境性、实践性、综合性等特点.基于发展型学习任务群的理念和要求开展写作教学,要注重创设写作任务情境、整合写作学习资源、开展综合学习评价.

关键词

小学语文/发展型学习任务群/写作教学/任务情境

引用本文复制引用

基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划2022年度重点课题(B/2022/01/50)

江苏省教育科学研究院2024年度院级项目()

出版年

2024
教育视界

教育视界

ISSN：
段落导航相关论文