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字中有意,意中有字——《江南》教学与评析
字中有意,意中有字——《江南》教学与评析
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中文摘要：
低年级古诗词教学,识字与解诗是非常重要的两个方面.教学一年级上册《江南》,可将认识生字与理解诗意融合起来:从"江"切入,依据字理认识"江"字,初步感知"江南"的特点;溯源识记多个生字,体会"采莲"之乐;延续诗歌意境,拓展运用生字.
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作者：
魏月芳、陈林静
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作者单位：
江苏省南京市江宁实验小学,邮编:211100
江苏省南京市江宁区教育科学研究室,邮编:211100
关键词：
《江南》
随文识字
古诗教学
汉字文化
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(37)
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