教育视界2024，Issue(37) ：40-45.

字中有意,意中有字——《江南》教学与评析

魏月芳 陈林静
教育视界2024，Issue(37) ：40-45.
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字中有意,意中有字——《江南》教学与评析

魏月芳 1陈林静2
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市江宁实验小学,邮编:211100
  • 2. 江苏省南京市江宁区教育科学研究室,邮编:211100
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摘要

低年级古诗词教学,识字与解诗是非常重要的两个方面.教学一年级上册《江南》,可将认识生字与理解诗意融合起来:从"江"切入,依据字理认识"江"字,初步感知"江南"的特点;溯源识记多个生字,体会"采莲"之乐;延续诗歌意境,拓展运用生字.

关键词

《江南》/随文识字/古诗教学/汉字文化

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出版年

2024
教育视界

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