设计趣味活动,助力拼音识字——《g k h》(第一课时)教学设计

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设计趣味活动,助力拼音识字——《g k h》(第一课时)教学设计

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中文摘要：《g k h》是一年级上册拼音单元的第5课,学生在进入此课前已积累了一定的拼音学习经验.教学这一课,可设计认读游戏、看图编歌诀、串讲故事等趣味活动,引导学生识别、朗读g、k、h,会读g的两拼、三拼音节.

作者：

赵玉芳

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作者单位：

安徽省合肥经开实验学校,邮编:230601

关键词：

《g k h》趣味活动拼音教学识字能力

出版年：

2024

教育视界

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ISSN：

年,卷(期)：2024.(37)