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单元教学中融入影视资源的探索——以六年级上册第二单元为例
单元教学中融入影视资源的探索——以六年级上册第二单元为例
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中文摘要：
精心挑选与单元内容密切相关的优质影视资源,并在学习活动中灵活运用,形成联动的效果,有助于突破单元教学重难点.教师需要紧扣学习目标进行单元整体设计,并选择适切、优质的影视资源.在使用方面,则需要结合单元学习过程,注重联动应用:优化学习情境,助力主题体悟;迁移视听语言,助力写法习得;拓宽学习视野,辅助经验生成.
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作者：
丁莹
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作者单位：
江苏省无锡市育英锦园实验小学,邮编:214100
关键词：
小学语文
单元整体教学,影视资源,联动应用
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(37)
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