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利用CLASS工具优化师幼互动质量——来自大班角色游戏"开家裁缝店"的启示
利用CLASS工具优化师幼互动质量——来自大班角色游戏"开家裁缝店"的启示
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中文摘要：
师幼互动的质量直接影响到幼儿在游戏中的体验和学习效果.在大班角色游戏"开家裁缝店"中,尝试运用CLASS工具,从分析教师工作过程的角度评估师幼互动质量,并总结出利用CLASS工具提高师幼互动质量的策略,即充分利用专家资源、提供适宜的材料和工具、鼓励幼儿主导与探索、灵活调整教师角色、持续反思与改进等.
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作者：
龚一涵
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作者单位：
江苏省苏州科技城天佑实验幼儿园,邮编:215163
关键词：
角色游戏
师幼互动
CLASS工具
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(38)
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