教育视界2024，Issue(38) ：46-50.

"小小城市探索者课程"的建构与思考

林虹
教育视界2024，Issue(38) ：46-50.
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"小小城市探索者课程"的建构与思考

林虹1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市雨花台区实验幼儿园,邮编:210012
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摘要

将幼儿生活的城市作为滋养其成长的"资源库"和涵育其人格的"能量场",形成"世界即课堂,探索即生长,玩学探合一"的课程观,开发"小小城市探索者课程",让幼儿在探索中建构认知与经验,促进幼儿"知、情、意、行"的整体发展.

关键词

学前教育/小小城市探索者课程/城市文化/课程建构

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度重点课题(B/2021/04/20)

出版年

2024
教育视界

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