教育视界2024，Issue(38) ：54-56.

探寻儿童课程的美好样态——有感于林虹及其团队构建的"小小城市探索者课程"

张华
教育视界2024，Issue(38) ：54-56.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探寻儿童课程的美好样态——有感于林虹及其团队构建的"小小城市探索者课程"

张华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 杭州师范大学教育科学研究院,邮编:311121
  • 折叠

摘要

林虹园长及其团队构建的"小小城市探索者课程",从幼儿生活的城市中选择有意义且幼儿感兴趣的活动主题,循着相关情境和线索,让幼儿亲身体验、亲自尝试,经历真实的问题解决和思想物化过程,使幼儿产生自己的思想与感受,让幼儿经验与学科知识、社会生活真正地融合起来.

关键词

儿童课程/小小城市探索者课程/美好样态

引用本文复制引用

出版年

2024
教育视界

教育视界

ISSN：
段落导航相关论文