指向创新能力:脑科学视角下体育游戏的设计与实施——以体育游戏"抛接小能手"为例

王园园 ¹杨明睿 ¹周荣荣 ¹杨元魁²

扫码查看

作者信息

1. 江苏省南京市大厂实验幼儿园,邮编:210000
2. 东南大学,邮编:210000
折叠

摘要

分析脑科学视角下体育游戏对幼儿创新能力发展的促进作用,将基于脑的教学与传统教学相对比,明晰脑科学视角下体育游戏需经历"调动幼儿内在动机,触发创新引擎""支持幼儿积极加工,促进主动创新"两个过程.结合游戏案例的设计与实施,提出"突破教育界限,关注幼儿学习与发展的整体性""营造积极的心理氛围,激发内在动机""运用适宜的评价方式,促进积极加工"等教学策略,促进幼儿游戏兴趣,发展幼儿创新能力.

关键词

学前教育/脑科学/体育游戏/创新能力

引用本文复制引用

基金项目

2023年度江苏省基础前瞻性教学改革实验项目(2023JSQZ0107)

出版年

2024

教育视界

ISSN：

段落导航