国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育视界
2024,
Issue
(40) :
64-66.
从文化到课程:"乐善教育"的思与行
严守燕
教育视界
2024,
Issue
(40) :
64-66.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
从文化到课程:"乐善教育"的思与行
严守燕
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省淮安市北京路小学,邮编:223300
折叠
摘要
江苏省淮安市北京路小学以淮阴地域母爱文化特色为依托,汲取中国传统文化精髓,建构并实施"乐善教育".具体策略有:提炼"至善明德,臻心乐学"的"乐善文化",筑牢"乐善教育"的文化基础;打造"乐以求真,行以向善"的"乐善场境",营造"乐善教育"的文化氛围;构建"乐学善行,乐教善为"的"乐善课程",蓄积"乐善教育"的文化力量.
关键词
"乐善教育"
/
"乐善文化"
/
"乐善场境"
/
"乐善课程"
引用本文
复制引用
出版年
2024
教育视界
教育视界
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果