立足真实问题,创新实践活动——整合教材问题的主题创新活动《大树有多高》教学与思考

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中文摘要：《大树有多高》是苏教版小学数学六年级下册《正比例和反比例》单元后一节综合实践课,通过整合教材中蕴含的稍复杂问题,可将其设计为主题创新活动,帮助学生进一步巩固比例的基本概念,掌握同一时间、同一地点影子的长度与物体实际高度之间的比例关系,发展实践能力和创新意识.

作者：

黄玲玲

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作者单位：

江苏省常州市金坛区直溪中心小学,邮编:213251

关键词：

小学数学《大树有多高》主题创新活动整合教材真实问题

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度课题

项目编号：

D/2021/02/173

出版年：

2024

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(41)