国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"数与运算"主题两版教材编排对比及教学启示
"数与运算"主题两版教材编排对比及教学启示
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
从整体编排结构、数概念表征形成过程、运算中进行表达的历程等方面对比两版教材的编排,可以发现基于新课标编排的苏教版一年级上册教材在"数与运算"主题发生了较多变化,这些变化给教师带来了一些新的教学启示:要让学生经历从数量到数的逐步抽象,用数学的方式表达动态的操作过程,在讲故事中发展他们的模型意识.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
潘越
展开 >
作者单位：
南京师范大学附属小学,邮编:210018
关键词：
一年级数学
"数与运算"
苏教版教材
教材对比
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(41)
NETL
NSTL
万方数据
