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借助"品字图",建立加法模型——《5以内的加法》教学谈
借助"品字图",建立加法模型——《5以内的加法》教学谈
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中文摘要：
"5以内的加法"是学生第一次系统接触加法计算,也是他们第一次用数学的方法解决问题.借助"品字图"这一图示工具,将加法计算和建立加法模型统整教学,可以更好地帮助学生学习加法,并在解决问题的过程中建立加法模型.
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作者：
张亚晨
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作者单位：
江苏省南京市金陵中学附属小学,邮编:210019
关键词：
小学数学
《5以内的加法》
品字图
工具支持
加法模型
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(41)
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