国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
在真实情境中探索加减法数量关系——《简单的加减法实际问题》教学与思考
在真实情境中探索加减法数量关系——《简单的加减法实际问题》教学与思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
《简单的加减法实际问题》是"解决实际问题"的第一次正式教学,教材用理解题意、分析数量关系、列式解答、回顾反思四个板块呈现了解决问题的一般过程.教学中,既要让学生经历完整的解决问题过程,也要让学生借助运算意义和多元表征分析数量关系,初步学会按规范程序解决实际问题,探索简单的加减法数量关系.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
徐蕾
展开 >
作者单位：
江苏省苏州高新区实验小学校,邮编:215011
关键词：
小学数学
《简单的加减法实际问题》
数量关系
真实情境
新教材
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(41)
NETL
NSTL
万方数据
