摘要
在职普融通背景下,劳动教育与科学教育的融合成为新时代教育改革的重要课题.研究依托教育资源整合理论,采用问卷调查与深度访谈法,通过多途径的实证调查,旨在探索两者有效融合的路径.通过构建劳动教育与科学教育融合的理论模型,结合实际案例分析、实验教学、模拟情景等多种教学手段,提出了一套基于职普融通背景下的五年制高职劳动教育与科学教育内容、形式及实施策略的系统方案;还分析了实施过程中的主要障碍及影响因素,并针对性地提出解决策略.研究成果不仅为职普融通背景下五年制高职劳动教育和科学教育的融合发展提供了实证支持,也为相关的教育政策制定提供了理论依据和实践指南.
NETL
NSTL
万方数据