基于产教融合的五年制高职产业学院建设机制及实践探索——以工程地质勘查专业群为例

袁菲菲¹

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1. 江苏联合职业技术学院南京工程分院,邮编:211135
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摘要

在校企双主体育人背景下,针对学校课程设置、教学内容与新职业工作岗位能力需求对接不畅的教学问题,加强产教融合的合作平台、建立产业学院已成为很多高职院校的重要选择.江苏联合职业技术学院南京工程分院以工程地质勘查专业群为基础,与江苏地质职教集团共同组建了"地质RAE产业学院",探索校企协同育人体系,在教学内容、教学资源、教学模式、教学评价、合作就业和社会培训服务等方面进行了一系列改革和创新举措,推行政行企校四方联动,产教深度融合,达到专业学院对接产业链、资源共享、共生发展的要求.

关键词

产教融合/五年制高职/产业学院/专业建设/人才培养模式

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出版年

2024

教育视界

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