基于医教协同的五年制高职活页式教材的设计—

基于医教协同的五年制高职活页式教材的设计——以《护理信息技术》为例

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中文摘要：文章以五年制高职《护理信息技术》教材为例,分析了传统纸质教材在现代医学教育中存在的如缺乏互动性、更新缓慢和忽视实践技能等局限性,提出了一种新型的医教协同活页式教材的开发思路.该教材以学生为中心,注重学习成果,通过活页的形式,实现了教学内容的个性化和灵活性.同时,工作化的学习形式和立体化的学习资源,使学生能够在真实工作场景中学习和实践,提高了学习的实效性和针对性.融纸数一体、理实一体、德技一体的活页式教材设计与开发,为现代医学教育提供了创新的解决方案,有助于培养更适应未来医疗领域的护理人才.

作者：

丁珏

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作者单位：

江苏联合职业技术学院常州卫生分院,邮编:213000

关键词：

医教协同五年制高职活页式教材设计开发学习资源

出版年：

2024

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(42)