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指向主题意义的英语短篇小说阅读教学探索
指向主题意义的英语短篇小说阅读教学探索
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中文摘要：
英语课堂教学要指向基于核心素养的教学目标,以主题意义统揽教学内容和教学活动,短篇小说阅读教学也是如此.指向主题意义的英语短篇小说阅读教学可采取如下策略:活化课堂导入,初探主题意义;挖掘语篇要素,回探主题意义;巧用任务驱动,深究主题意义;创设真实情境,升华主题意义.
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作者：
杨昕怡、卞学华
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作者单位：
江苏省靖江高级中学,邮编:214500
江苏省泰州市教育局教学研究室,邮编:225300
关键词：
主题意义
英语短篇小说
高中阅读教学
核心素养
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(48)
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