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基于主题意义的单元复习教学——以PEP五年级上册Unit 4 What can you do?为例

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单元复习课不应只是知识点的简单罗列,要提升单元复习教学效果,教师应整体解读教材内容,围绕单元话题,深挖单元主题意义.具体做法是:激活主题,做好铺垫;围绕主题,深度学习;聚焦主题,联结语用;升华主题,提炼意义.

姚婷

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浙江省衢州市开化县北门小学,邮编:324300

小学英语 单元复习教学 主题意义

2024

教育视界

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(48)