国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育视界
2024,
Issue
(48) :
32-35.
基于主题意义的单元复习教学——以PEP五年级上册Unit 4 What can you do?为例
姚婷
教育视界
2024,
Issue
(48) :
32-35.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于主题意义的单元复习教学——以PEP五年级上册Unit 4 What can you do?为例
姚婷
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江省衢州市开化县北门小学,邮编:324300
折叠
摘要
单元复习课不应只是知识点的简单罗列,要提升单元复习教学效果,教师应整体解读教材内容,围绕单元话题,深挖单元主题意义.具体做法是:激活主题,做好铺垫;围绕主题,深度学习;聚焦主题,联结语用;升华主题,提炼意义.
关键词
小学英语
/
单元复习教学
/
主题意义
引用本文
复制引用
出版年
2024
教育视界
教育视界
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果