教育视界2024，Issue(48) ：54-57.

以微项目探主题,促理想润心化人——译林版六年级下册Unit 8 Our dreams教学与思考

诸蕾
教育视界2024，Issue(48) ：54-57.
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以微项目探主题,促理想润心化人——译林版六年级下册Unit 8 Our dreams教学与思考

诸蕾1
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作者信息

  • 1. 南京理工大学实验小学,邮编:210014
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摘要

在单元复习教学中,可紧扣主题开展适切的微项目,实现主题意义探究与文化意识培养双线并行.通过聚焦真实问题、激发入项探索,循证辨析主题、拓展项目认知,浸润现实情境、探寻项目价值,融创项目成果、升华主题感悟,推进项目研究,引导学生在多种综合性语言实践活动中深入探究单元主题,培植理想信念,实现以文化人.

关键词

小学英语/项目化学习/微项目/主题意义探究/文化意识

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出版年

2024
教育视界

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