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项目化学习:以学用一体落实素养立意——有感于诸蕾老师的探索与实践
项目化学习:以学用一体落实素养立意——有感于诸蕾老师的探索与实践
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中文摘要：
指向文化意识培养的英语项目化学习的实践探索,为文化意识的培养提供了创新路径:资源整合,主题内容结构化;问题驱动,目标体系全面化;多维联动,实践活动情境化;教、学、评融合,素养发展过程化.项目化学习促使学生在用英语做事的过程中实现学用一体,促进不同学科素养的融通,落实实践育人的价值追求.
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作者：
孙玲
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作者单位：
南京师范大学教师教育学院,邮编:210023
关键词：
英语项目化学习
学用一体
素养立意
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(48)
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