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关联学生生活经验的小学英语单元整体教学探索
关联学生生活经验的小学英语单元整体教学探索
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中文摘要：
小学英语教学中,教师要发掘教学内容与学生生活的融通点,从导学、助学、拓学三方面设计与实施单元整体教学.具体策略有:建构学习目标,化感性认识为理性认识;重组学习内容,促进个体经验有效迁移;设计学习活动,关联生活实际与学习体验;优化学习评价,关注过程表现与实践反思.
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作者：
丁勤芝
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作者单位：
江苏省常州市延陵小学,邮编:213000
关键词：
小学英语
单元整体教学
学生立场
生活经验
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(48)
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