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在微表演中丰润数学学习体验——《可爱的企鹅》教学与思考
在微表演中丰润数学学习体验——《可爱的企鹅》教学与思考
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中文摘要：
《可爱的企鹅》一课要让学生了解真实情境中数学问题的结构,尝试分析问题中的数量关系并解决问题.北师大版小学数学一年级上册有意将情境动态化编排,从而帮助学生厘清真实情境与数学之间的关系.教学时,可以运用微表演的形式,引导学生从动态的真实情境中提炼数学信息、凝练数学眼光,内化解决问题的一般方法.
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作者：
崔晨鹏
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作者单位：
北京市十一学校一分校,邮编:100036
关键词：
小学数学
《可爱的企鹅》
微表演
解决问题
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(50)
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