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五年制高职产教融合生态体系构建研究——以无锡地区为例

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研究从梳理无锡五年制高职教育现有产教融合形式入手,阐述了产教融合实施过程中的困境,分别从政府部门、高职院校、企业角度分析制约产教融合发展的因素;提出五年制高职教育产教融合生态体系的概念,并基于利益相关者理论,探讨构建无锡五年制高职产教融合生态体系的基本路径.

王丹丹、黄睿

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江苏联合职业技术学院无锡机电分院,邮编:214028

江苏联合职业技术学院无锡机电分院教研室,邮编:214028

五年制高职 职业教育 产教融合 生态体系 产业学院

2024

教育视界

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ISSN:
年,卷(期):2024.(51)