教育视界2024，Issue(52) ：38-42.

"中华优秀传统文化"课程的校本建构与实施

盛跃辉
教育视界2024，Issue(52) ：38-42.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"中华优秀传统文化"课程的校本建构与实施

盛跃辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省长沙市望城区职业中等专业学校,邮编:410200
  • 折叠

摘要

"中华优秀传统文化"课程的建设,可以使学生更加深入了解中国的艺术、历史、哲学、经济等传统文化.通过这一课程,学生能逐步领会中华民族优秀的道德和价值观,学习做人和生活的智慧,从而更好地认知世界,培养自身的人文素养和价值观.

关键词

中华优秀传统文化/课程建设

引用本文复制引用

出版年

2024
教育视界

教育视界

ISSN：
段落导航相关论文