教育视界2025，Issue(8) ：4-9.

诗意盎然学古诗,兴致勃勃做诗人——《敕勒歌》教学实录

孙双金
教育视界2025，Issue(8) ：4-9.
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诗意盎然学古诗,兴致勃勃做诗人——《敕勒歌》教学实录

孙双金1
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作者信息

  • 1. 苏省南京市金陵中学附属小学,邮编:210019
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摘要

《敕勒歌》是二年级上册第七单元课文.教学时,先以歌声导入,激发学生的学习兴趣;而后通过师生角色互换,以教师向学生请教的方式,激活学生思维,使学生主动积极地学习诗歌;最后让学生化身小诗人,仿照《敕勒歌》的形式创作赞美家乡的诗歌.

关键词

《敕勒歌》/激活思维/古诗教学

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出版年

2025
教育视界

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