教育实践与研究2013，Issue(19) ：78-80.

农村小学“越剧进课堂”的途径与方法研究——以绍兴县“越剧进课堂”为例

李雅芬
教育实践与研究2013，Issue(19) ：78-80.
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农村小学“越剧进课堂”的途径与方法研究——以绍兴县“越剧进课堂”为例

李雅芬1
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作者信息

  • 1. 绍兴县教师发展中心,浙江绍兴312000
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摘要

越剧是绍兴传统文化瑰宝,是中华传统文化的重要组成部分.近年来,越来越多的年轻人对于流行音乐的喜欢程度大大超过戏曲音乐,对家乡的地方戏持冷漠态度.针对越剧人才的缺乏、市场的萎缩、观众的老化、越剧传承步履艰难的现状,绍兴县开展了“越剧进课堂”的活动,对农村小学“越剧进课堂”的途径和方法进行探索与思考,从加强教师的培训与教研、编写越剧校本教材、探索有效教学方法,开展丰富多彩的越剧活动等几方面进行研究.

关键词

农村小学/越剧进课堂/途径与方法/唱腔/欣赏/表演

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出版年

2013
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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