教育实践与研究2021，Issue(7) ：44-47.

指向深度学习的小学英语阅读教学实践

崔静梅
教育实践与研究2021，Issue(7) ：44-47.
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指向深度学习的小学英语阅读教学实践

崔静梅1
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作者信息

  • 1. 海安市实验小学,江苏 南通 226600
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摘要

阅读教学是发展学生英语学科核心素养的重要渠道和载体,可以让学生在深度参与中获得主动持续阅读的能力.通过深化知识经验,在对话中解读文本;深耕阅读策略,在互动中感悟文本;深入项目实践,在交际中迁移文本;深挖隐性要素,在探究中拓展文本等,从而在小学英语阅读教学中引领学生走向深度学习.

关键词

小学英语/深度学习/阅读教学

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基金项目

江苏省中小学教学研究第十三期课题(2019JK13-L167)

出版年

2021
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CSSCICHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
被引量1
参考文献量1
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