教育实践与研究2023，Issue(1) ：19-20,37.

以生为本开启快乐读书之旅——小学语文整本书阅读教学活动的开展

方建峰
教育实践与研究2023，Issue(1) ：19-20,37.
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以生为本开启快乐读书之旅——小学语文整本书阅读教学活动的开展

方建峰1
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作者信息

  • 1. 南通市通州区五甲小学,江苏 南通 226345
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摘要

阅读在小学语文教学中占据着重要的地位,在课标的指导下,教师不仅需提高学生的阅读能力,还需打破传统阅读思维的局限,让学生在整本书的阅读中体会到更多的快乐,以此来形成良好的语文核心素养.以生为本,把握特征,推荐阅读素材;巧设悬念,增强阅读兴趣;教师传授技巧,提高阅读成效;学生之间重视交流,分享阅读体验.

关键词

小学语文/兴趣/体验/趣味性/自主性

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出版年

2023
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量1
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