教育实践与研究2023，Issue(20) ：30-32.

初中语文单元整体教学策略探析

张立成
教育实践与研究2023，Issue(20) ：30-32.
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初中语文单元整体教学策略探析

张立成1
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作者信息

  • 1. 隆德县第四中学,宁夏 固原 756300
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摘要

语文学科教材有鲜明的单元主题,教师针对教材单元设计展开教学,符合新课程标准的基本要求.设计单元整体教学时,教师需要对教学内容、教学目标、教学程序、教学活动等内容进行整合性处理,并通过单元导读、单元自读、单元精读、单元延读,引导学生主动进入深度阅读学习环节,从而提升教学设计品质,培养学生的学科综合能力.

关键词

初中语文/单元整体教学/组织策略/深度阅读/综合能力

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出版年

2023
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量2
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