教育实践与研究2024，Issue(1) ：7-9.

小学语文单元作业设计整合路径探微

王玲玲
教育实践与研究2024，Issue(1) ：7-9.
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小学语文单元作业设计整合路径探微

王玲玲1
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作者信息

  • 1. 青岛文正小学,山东 青岛 266000
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摘要

教师在设计小学语文单元作业时,需要有整合意识,从单元整体教学实际出发,在科学分析学生作业能力的基础上,创新作业形式,突出作业设计的趣味性、统合性、探索性、应用性,以提升单元作业设计品质,为学生顺利启动学科思维创造有利条件.

关键词

小学语文/单元作业设计/整合策略/学生素养

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量3
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