教育实践与研究2024，Issue(1) ：10-11.

以学科教研带动语文课堂教学质量的提升

白桂华
教育实践与研究2024，Issue(1) ：10-11.
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以学科教研带动语文课堂教学质量的提升

白桂华1
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作者信息

  • 1. 石家庄市维明路小学,河北 石家庄 050000
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摘要

在课程标准的指导下,教师教学要具备大单元意识,善于借助集体教研进行单元整体备课,明确单元每一篇课文的教学目标,落实单元总目标.通过集体教研,教师可以转变观念,开拓视野,提高综合素质,并能持续关注学生的生命教育,创设符合学生身心健康发展要求的课堂,让语文教学焕发活力.

关键词

小学语文/语文教研/有效课堂/学生发展

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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