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以学科教研带动语文课堂教学质量的提升
以学科教研带动语文课堂教学质量的提升
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中文摘要：
在课程标准的指导下,教师教学要具备大单元意识,善于借助集体教研进行单元整体备课,明确单元每一篇课文的教学目标,落实单元总目标.通过集体教研,教师可以转变观念,开拓视野,提高综合素质,并能持续关注学生的生命教育,创设符合学生身心健康发展要求的课堂,让语文教学焕发活力.
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作者：
白桂华
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作者单位：
石家庄市维明路小学,河北 石家庄 050000
关键词：
小学语文
语文教研
有效课堂
学生发展
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
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