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初中语文分层作业设计与评价的探索与思考
初中语文分层作业设计与评价的探索与思考
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维普
万方数据
中文摘要：
为减轻义务教育阶段中小学生过重的作业负担,提高作业效率,设置分层次、弹性、个性化的作业成为必需.设计分层作业需先根据学生的知识基础、学习成绩、综合评价成绩等对学生进行分层,再立足于学科特点和学生个性需求设计学科分层作业,制定相对应的评价体系,从而提高学生学习的积极性和整体认知水平.
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作者：
安英娟
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作者单位：
定州市教研室,河北 保定 073000
关键词：
初中语文
双减政策
分层作业
设计策略
评价体系
基金：
河北省教育科学"十四五"规划2022年度一般课题
项目编号：
2205105
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
4
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