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基于审美教育的初中英语教学寻径
基于审美教育的初中英语教学寻径
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维普
万方数据
中文摘要：
在教育教学改革的大背景下,审美教育已经成为一种潮流,将其与学科教学相融合才能更好地发挥审美教育的功能和价值.英语是一门工具性学科,其中蕴含丰富的美育因素,教师以此为切入点展开教学引导和设计,推出更多学习鉴赏活动,通过呈现情境、深探文本、升级教法、品析人物,能让学生在多种形式的交流探讨中进入崭新学习状态,培养学生审美能力,助力学生全面发展.
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作者：
陈驭澜
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作者单位：
杭州市萧山区湘湖初级中学,浙江 杭州 311200
关键词：
初中英语
审美教育
教学融合设计
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
3
维普
万方数据
