教育实践与研究2024，Issue(2) ：52-53,60.

古诗词鉴赏:培养学生文化认同感

倪春燕
教育实践与研究2024，Issue(2) ：52-53,60.
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古诗词鉴赏:培养学生文化认同感

倪春燕1
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作者信息

  • 1. 江阴市青阳中学,江苏 无锡 214400
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摘要

古诗词是传统文化的精髓,具有极强的生命力.教师与学生一起研读古诗词,感受古诗词的文化属性,能提升学生的民族自豪感和文化认同感.在教学过程中,教师从文化传承角度展开教学设计,组织学生诵读、赏读、研读古诗词,解读古诗词内涵,深度发掘文化传承内容,可引导学生展开深入学习和广泛互动,促进其学科核心素养的成长.

关键词

高中语文/古诗词鉴赏/文化认同/核心素养

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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