教育实践与研究2024，Issue(3) ：36-38.

大思政课背景下课程思政建设策略及实施路径

李永霞
教育实践与研究2024，Issue(3) ：36-38.
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大思政课背景下课程思政建设策略及实施路径

李永霞1
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作者信息

  • 1. 河北城乡建设学校,河北 石家庄 050031
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摘要

大思政课一体化建设是思政工作融入大中小学教学全过程,推动全员全方位育人的重要举措.为解决大思政课建设的实践困境,学校需建立一支政治强、人格正、思维新、自律严的教师队伍,并坚持以教材为载体、以教学设计为核心、以思政资源库为基础展开课堂教学,巩固课程思政的效果,提升课程思政的时效,并协同发挥家庭、社会、网络等多方力量,全面落实立德树人根本任务.

关键词

大思政课/课程思政/建设策略/实施路径

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基金项目

河北省职业教育科学研究"十四五"规划2022年度课题(JZY22262)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量4
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