教育实践与研究2024，Issue(3) ：39-42.

对义务教育阶段青少年家庭品德教育的思考

王汨宝 王元馨
教育实践与研究2024，Issue(3) ：39-42.
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对义务教育阶段青少年家庭品德教育的思考

王汨宝 1王元馨1
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  • 1. 青岛市团校,山东 青岛 266071
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摘要

在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代背景下,应加强义务教育阶段青少年家庭品德教育,使家庭切实承担起为党育人、为国育才的责任和使命.当前,义务教育阶段青少年家庭品德教育在教育内容、教育方式上存在诸多问题,不利于青少年品德教育的全面开展.要积极探索家庭品德教育的优化路径,如坚持德智并重,以德为先;小事细处着手,注重身教示范;充分尊重信任,加强对话交流.与此同时,家长要树立正确的教育理念,提供适宜的家庭环境和家庭教育,提高义务教育阶段青少年思想道德品质.

关键词

义务教育阶段/家庭品德教育/内涵/路径

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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